——我校举办省市“十三五”规划课题开（结）专家培训会

为解答课题研究者的困惑，帮助课题更好地推进，2020年5月25日南京市金陵汇文学校召开了江苏省暨南京市教育科学“十三五”规划课题开（结）专家培训会。出席本次培训会的有南京市教科所副所长张爱平、南京市教科所教师发展研究室主任李洵、南京市金陵汇文学校副校长许天枢、教师发展中心主任赵齐猛、教师发展中心副主任平元超、江苏省及南京市教育科学“十三五”规划课题的全体主持人及核心成员。

全体成员认真聆听

会议由赵齐猛主任主持，他对到场的成员表示了热烈地欢迎，并阐释了会议召开的原因和意义。整个培训分两部分组成，首先是李洵主任召开讲座。围绕着“课题名称的确定、课题概念的解读、研究目标的确定、研究内容的确定”四部分的内容介绍了研究方案的撰写，整个过程中李主任不断地举例说明，解释概念，深入浅出。介绍完毕之后，李主任又对每一个课题进行个性化评析指导，指出主要存在的问题：研究的目标和内容不够详实、格式不够规范、文献参考得不够多、对自己研究的内容关键词定义不够准确等。她不但针对每个课题搜集了大量的参考文献，同时为在场的老师们提供了搜集文献资料的途径和方法。

金陵汇文学校教师发展中心赵齐猛主任在主持

南京市教科所教师发展研究室主任李洵召开讲座

然后进入第二个环节，课题成员向专家进行提问。在答疑解惑的过程中，碰撞出新的思路。林雯老师对开题报告的撰写格式规范问题进行了咨询，关于“文献重要还是价值重要”的问题，双方进行了探讨，林老师表示深受启发，而孙久喜老师与专家对课题的名称进行了斟酌，为下一步的工作方向提供了思路。

林雯老师提问

孙久喜老师提问

接着张所进行总结发言。梳理了研究与平时工作的关系。课题研究与日常教学不是分裂的，它为平时工作建立了一种思维方式。日常教学和工作则为研究提供了有用的素材，从问题出发解决问题。同时他对我校教师寄予了厚望，希望此次的课题能够孵化更多的课题，课题的主持人和核心成员能够起到榜样作用，带动更多的老师参与到研究中来，扎实推进，取得成果。

南京市教科所副所长张爱平进行总结

最后整个培训会在赵齐猛主任的“能及的目标、适度的内容、详实的方法、快乐的研究”20字要求和全场热烈的掌声中落下帷幕。